原標(biāo)題：

惠州仲愷高級(jí)中學(xué)建校以來廣受社會(huì)各界關(guān)注
努力培養(yǎng)有德有智有為學(xué)子

　　坐落于潼湖生態(tài)智慧區(qū)中韓（惠州）產(chǎn)業(yè)園起步區(qū)內(nèi)的惠州仲愷高級(jí)中學(xué)，是仲愷高新區(qū)直屬公辦高中。學(xué)校布局合理、格調(diào)高雅、設(shè)施完備，自2022年開辦起就受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。它與惠州仲愷中學(xué)東西呼應(yīng)、比翼雙飛，形成了仲愷高中教育新格局。

　　兩年來，學(xué)校秉承“承仲愷精神 啟智慧未來”的辦學(xué)理念，遵循“嚴(yán)格而溫馨”的管理思路，以嚴(yán)格的管理營造良好校風(fēng)，以人文化的管理打造有溫度的校園，為學(xué)生茁壯成長創(chuàng)造有利條件，努力培養(yǎng)有德有智有為的時(shí)代仲高學(xué)子。

　　黨建引領(lǐng)，家校共育推動(dòng)發(fā)展

　　自建校以來，惠州仲愷高級(jí)中學(xué)一直將黨建工作作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。針對(duì)年輕教師居多的實(shí)際情況，學(xué)校定期召開思政教育工作研討及部署會(huì)，全面研判及統(tǒng)籌部署學(xué)校思政教育，將黨風(fēng)廉政教育與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，注重思政教育的學(xué)科滲透和思政教育的實(shí)效性，進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

惠州仲愷高級(jí)中學(xué)。

　　作為仲愷高新區(qū)首批推行先鋒家委會(huì)的學(xué)校之一，惠州仲愷高級(jí)中學(xué)在發(fā)揮先鋒家委會(huì)的主觀能動(dòng)性上積極探索、大膽嘗試，贏得了家委的普遍信任與支持。

　　該校副校長袁前告訴記者：“家委們可以參與飯?zhí)谩⑺奚峁芾恚瑢W(xué)校還會(huì)定期對(duì)家長們進(jìn)行親子教育等方面的培訓(xùn)，給孩子們進(jìn)行青春期的心理疏導(dǎo)。通過家長教家長、家長教孩子的方式，大家敞開心扉交流，不僅有效緩和了親子關(guān)系，也減少了學(xué)生的心理問題。”得益于黨員家長的示范引領(lǐng)作用，先鋒家委會(huì)在穩(wěn)定家長思想方面發(fā)揮了積極有效的作用，不少管理難題迎刃而解，極大地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　學(xué)校還推行駐班黨代表制度，安排一名黨員教師參與班級(jí)管理，以此發(fā)揮黨員教師在班級(jí)思政教育教學(xué)、團(tuán)組織建設(shè)等方面的指導(dǎo)作用。與此同時(shí)，學(xué)校結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)，開展豐富多彩、形式多樣的主題思政教育、體驗(yàn)式實(shí)踐型德育活動(dòng)和心理健康教育，注重思政教育的實(shí)效性和持久性。

　　狠抓教學(xué)，激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能

　　作為一所新辦高中，惠州仲愷高級(jí)中學(xué)圖書館、體育館、400米環(huán)形跑道及各功能場(chǎng)室一應(yīng)俱全，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件得到了眾多家長和學(xué)生的認(rèn)可。那么，學(xué)校是如何提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的呢？

　　“學(xué)校現(xiàn)有在職教師169人，其中，高級(jí)職稱教師12人，中級(jí)職稱教師35人，具有研究生學(xué)歷教師68人。”說起學(xué)校的師資情況，袁前如數(shù)家珍。他認(rèn)為，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　建校伊始，該校就與惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)成協(xié)作交流學(xué)校。除每年派出各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師到校為智慧班的學(xué)生授課外，惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)還在教育教學(xué)上提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。師徒結(jié)對(duì)、示范課、集體備課、入校診斷、同課異構(gòu)、協(xié)同教研、觀課磨課……通過開展一系列教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平快速提高。目前，惠州仲愷高級(jí)中學(xué)已有3個(gè)課題獲得了省級(jí)立項(xiàng)，各類針對(duì)解決教學(xué)共性問題的小課題研究蓬勃開展。

　　課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。惠州仲愷高級(jí)中學(xué)深諳此道，在教學(xué)上，堅(jiān)持“向課堂要質(zhì)量，不向時(shí)間要分?jǐn)?shù)”的思想，致力于打造高效課堂，注重學(xué)生的自主發(fā)展；立足于核心素養(yǎng)的培育，科學(xué)設(shè)置學(xué)科課程和形式多樣的活動(dòng)課程，努力提升學(xué)生的“生命質(zhì)量、品格質(zhì)量、學(xué)業(yè)質(zhì)量”。經(jīng)過兩年發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)水平有了很大的提升，在全市統(tǒng)考及各類學(xué)科競賽中，綜合成績均位于同類學(xué)校前列。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者鐘瑋 魏怡蘭 通訊員黃惠強(qiáng)