原標(biāo)題：

40多位心理咨詢師點(diǎn)亮孩子心靈明燈
區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站及志愿服務(wù)隊服務(wù)近4.8萬人次

　　日前，仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站在仲愷高新區(qū)第九學(xué)校開展“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來”2023年世界精神衛(wèi)生日宣傳活動，為200余名同學(xué)送去心理健康知識。

仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作人員在工作。

　　“希望通過各類宣教活動、專業(yè)的心理咨詢輔導(dǎo)，為未成年人心靈點(diǎn)一盞明燈，讓孩子們的生活更加陽光。”仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站站長田靈珍說。

　　成立專注于心理健康志愿服務(wù)隊伍

　　10月10日是世界精神衛(wèi)生日，宣傳主題為“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來”。仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站組織了系列心理健康宣教進(jìn)校園活動。

　　日前，田靈珍來到仲愷高新區(qū)第九學(xué)校給孩子們帶來了一節(jié)生動、實用的心理健康課。通過生活案例，讓孩子們了解心理咨詢的適用人群有哪些、什么是心理咨詢，幫助同學(xué)們消除“精神病人才去做心理咨詢”的誤解。

　　課堂上，田靈珍通過提問、討論等方式，引導(dǎo)孩子們重視心理健康，學(xué)會應(yīng)對挫折和在有需要的時候?qū)で髮�業(yè)幫助；從小學(xué)生容易出現(xiàn)的困惑、自我情緒管理和如何尋找應(yīng)對策略三方面，為孩子們提出了一些實用的建議。

　　“老師講的驢子故事讓我印象深刻，我們生活中也會遇到很多困難，以后我要像故事里那樣，遇到問題盡快處理好自己的情緒，冷靜下來后勇敢地去面對困難，努力尋找解決問題的辦法。當(dāng)自己解決不了時，還可以求助他人幫助。”參與活動的周同學(xué)說。

　　田靈珍告訴記者，仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站每年都會根據(jù)不同節(jié)點(diǎn)，針對未成年人、家長、教師、社區(qū)居民的不同需求，開展形式多樣的活動。

　　為更好地服務(wù)未成年人，依托仲愷高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，仲愷高新區(qū)成立了一支專注于心理健康志愿服務(wù)的志愿隊伍。服務(wù)隊注冊有志愿者364位，其中有國家二級三級心理咨詢師40余位，在惠州志愿服務(wù)網(wǎng)發(fā)布項目284個，服務(wù)時長累計17925小時。

　　據(jù)統(tǒng)計，自成立以來，輔導(dǎo)站和志愿服務(wù)隊共開展356場心理健康主題活動，服務(wù)47773人次。

　　輔導(dǎo)站專業(yè)配套設(shè)施一應(yīng)俱全

　　目前，仲愷高新區(qū)共有71所中小學(xué)、63所幼兒園，在校學(xué)生約9.5萬人。為保障未成年人身心健康發(fā)展，仲愷高新區(qū)早在2016年就設(shè)立了校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，通過購買服務(wù)的方式，由第三方機(jī)構(gòu)派駐心理咨詢師運(yùn)營。

　　輔導(dǎo)站采取項目化運(yùn)作方式，聚焦青少年群體，以全區(qū)的未成年人、家長和教師為服務(wù)對象，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、授課、電話、面詢等多種形式開展線上線下服務(wù)工作，為未成年人提供人性化、個性化、專業(yè)化、持續(xù)化心理援助服務(wù)，提高青少年心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)青少年的良好心理品質(zhì)，促進(jìn)全區(qū)青少年身心健康、和諧發(fā)展。

　　記者在輔導(dǎo)站看到，這里環(huán)境溫馨舒適，設(shè)有個體心理輔導(dǎo)室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、宣泄室、沙盤游戲咨詢室、閱讀區(qū)等，設(shè)施設(shè)備完善。“我們擁有3000件/套心理沙盤、90個心理測評系統(tǒng)、第4版韋氏兒童智力測評工具、350本心理書籍、各式宣泄器材等，為未成年人心理健康提供專業(yè)服務(wù)。”田靈珍說。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至目前輔導(dǎo)站接受面詢2045人次，進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)79人，開展網(wǎng)絡(luò)咨詢1000余人，開展心理測評196人次，接受電話咨詢700余人次。

　　文/圖 惠州日報記者林麗娟 通訊員張艷艷