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市圖書館開展2025年首場(chǎng)“苔花勵(lì)讀成長計(jì)劃”關(guān)愛鄉(xiāng)村未成年人閱讀行動(dòng)

“苔花書屋”人工智能科普課堂走進(jìn)潼湖

　　近日，惠州市圖書館開展2025年首場(chǎng)“苔花勵(lì)讀成長計(jì)劃”關(guān)愛鄉(xiāng)村未成年人閱讀行動(dòng)，攜手仲愷高新區(qū)圖書館走進(jìn)潼湖鎮(zhèn)赤崗小學(xué)建設(shè)第41所“苔花書屋”，并為鄉(xiāng)村兒童帶來首個(gè)“擁抱人工智能”主題科普課堂。

　　AI科普課堂開闊鄉(xiāng)村孩子視野

　　赤崗村位于潼湖鎮(zhèn)西南部，下轄6個(gè)村民小組。當(dāng)日，在赤崗小學(xué)師生的共同見證下，市、區(qū)圖書館與學(xué)校三方代表簽署“苔花書屋”共建協(xié)議，根據(jù)在校師生閱讀需求，精心挑選的繪本、科普讀物和文學(xué)作品等449冊(cè)流動(dòng)圖書被志愿者擺放在書架上?。隨著紅綢揭開，嶄新的“苔花書屋”銘牌亮相，標(biāo)志著潼湖鎮(zhèn)赤崗小學(xué)“苔花書屋”建成啟用。

　　“同學(xué)們知道什么是人工智能嗎？”教室里，來自惠州市青少年科技教育協(xié)會(huì)的特長志愿者羅老師講述了“會(huì)寫詩的AI”“能下棋的機(jī)器人”與當(dāng)下正火的“DeepSeek”等鮮活案例。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)中，面對(duì)同學(xué)“AI能代替老師嗎？”等提問，老師引導(dǎo)道：“AI雖然擅長數(shù)據(jù)分析處理，人類的同理心、批判性思維和創(chuàng)造力才是決勝未來的關(guān)鍵。”隨后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行了“航天飛機(jī)”手工DIY體驗(yàn)，進(jìn)一步感受科技知識(shí)的趣味性。最后，同學(xué)們有序排隊(duì)進(jìn)入“苔花書屋”選取圖書閱讀。

　　惠州市圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“以AI科普感受時(shí)代發(fā)展脈搏，既補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板，又為培養(yǎng)兼具‘創(chuàng)新思維與人文底蘊(yùn)’的未來一代筑牢根基。我們希望通過知識(shí)性、趣味性的主題課堂，調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而閱讀相關(guān)的圖書，為他們提供學(xué)科教育以外的優(yōu)質(zhì)知識(shí)補(bǔ)給，幫助鄉(xiāng)村未成年人開闊視野，進(jìn)而提升綜合素養(yǎng)。”

　　深耕三載 “苔花”遍地綻放

　　自2022年項(xiàng)目啟動(dòng)以來，“苔花勵(lì)讀成長計(jì)劃”關(guān)愛鄉(xiāng)村未成年人閱讀行動(dòng)通過前期調(diào)研、定制書單、共建書屋、招募項(xiàng)目合伙人、組建特長志愿者服務(wù)隊(duì)、開展閱讀指導(dǎo)和特色課堂，累計(jì)為鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)配送11541冊(cè)圖書，愛心企業(yè)為“快樂讀書吧”捐贈(zèng)了近兩千冊(cè)圖書，開展閱讀推廣和文化活動(dòng)62場(chǎng)次，切實(shí)有效為鄉(xiāng)村未成年人提供精準(zhǔn)閱讀服務(wù)，滿足學(xué)生多元文化需求。

　　接下來，惠州市圖書館將繼續(xù)深化“苔花勵(lì)讀成長計(jì)劃”關(guān)愛鄉(xiāng)村未成年人閱讀行動(dòng)，聚焦鄉(xiāng)村未成年人群體，深度融合社會(huì)資源，以市縣聯(lián)動(dòng)機(jī)制為支撐，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)公共文化資源直達(dá)基層，助力鄉(xiāng)村文化振興，為構(gòu)建城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系注入新動(dòng)能。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者龔妍 譚琳 通訊員陶霖