原標(biāo)題：

汝湖鎮(zhèn)白鷺湖社區(qū)探索傳統(tǒng)文化+社區(qū)治理模式
“一老一小”戲曲傳情

　　近日，在惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)白鷺湖社區(qū)黨群服務(wù)中心活動室，二胡聲與稚嫩的唱腔此起彼伏——孩童們踩著云步，在志愿者老師葉穗娟的指導(dǎo)下比劃蘭花指。“腕子要穩(wěn)，眼神得跟著指尖走！”葉老師手持折扇，手把手糾正小學(xué)員的臺步，一個半小時的時間一晃而過。這幅“銀齡傳藝、青苗學(xué)藝”的溫馨圖景，正是該社區(qū)黨群服務(wù)中心以戲曲為媒，編織“一老一小”服務(wù)網(wǎng)的生動縮影。

　　銀齡志愿者主動請纓教授孩子戲曲

　　兩年前，白鷺湖社區(qū)黨總支錨定“一老一小”服務(wù)難點(diǎn)，將黨建引領(lǐng)與傳統(tǒng)文化創(chuàng)新融合，通過整合轄區(qū)資源，依托惠州市京劇協(xié)會成立白鷺湖少兒戲曲社，主要面向轄區(qū)6~12歲兒童開設(shè)免費(fèi)戲曲課堂，持續(xù)至今。

　　在少兒戲曲社里，退休老人發(fā)揮著重要作用。65歲的媒體退休人員葉穗娟是資深戲曲表演票友。得知社區(qū)要成立少兒戲曲社，她主動請纓擔(dān)任指導(dǎo)老師。戲曲課堂于每周六下午開課，孩子們身著定制的戲服，跟著葉老師練習(xí)“唱念做打”。從他們專注的神情中，可以感受到小小戲迷的專注與熱愛。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，20余名小學(xué)員已經(jīng)能完整演繹《貴妃醉酒》選段。水袖翻轉(zhuǎn)間，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

葉穗娟指導(dǎo)孩子們練習(xí)戲曲。

　　“看到大家從跟不上節(jié)奏到能獨(dú)立表演，比我當(dāng)年寫稿獲獎還高興。”說起少兒戲曲社的孩子們，葉穗娟笑逐顏開。每到練習(xí)日，葉老師提前備課，耐心教孩子們發(fā)聲、動作表演等，用熱情感染每一個孩子。“我對傳統(tǒng)戲曲很感興趣，跟著葉奶奶上課很好玩，不僅能感受到博大精深的戲曲文化，還能豐富我們的課余生活。”小學(xué)員蔣亦可說。

　　戲曲童聲傳唱至國內(nèi)外舞臺

　　臺上一分鐘，臺下十年功。每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，葉穗娟都會為孩子們精心排練戲曲節(jié)目參加表演，豐富舞臺經(jīng)驗(yàn)。成立兩年間，社團(tuán)累計開展活動38場，不斷從社區(qū)活動中心走向更大的舞臺。2024年斬獲“煥彩梨園”全國戲曲網(wǎng)絡(luò)展演銅獎。今年1月，8名小演員跟隨葉穗娟到北京錄制全民春晚節(jié)目，《百花迎春》戲曲聯(lián)唱贏得滿堂彩。今年2月，他們受邀登上馬來西亞沙巴新春晚會，讓海外華人見證中華戲曲的童聲傳承。

　　“奶奶教我唱戲，我教奶奶用智能手機(jī)。”這樣的代際互動，在戲曲社已成常態(tài)。白鷺湖社區(qū)黨群服務(wù)中心通過戲曲紐帶，既讓退休老人以“文化傳承者”身份實(shí)現(xiàn)價值重塑，又為社區(qū)雙職工家庭解決了孩子周末課后托管難題。如今，“老有所為傳技藝，幼有所育學(xué)經(jīng)典”的良性循環(huán)正在社區(qū)形成。

　　在白鷺湖社區(qū)，像葉穗娟這樣的退休人員還有很多。他們有的擅長歌舞，有的精于書畫，有的熱愛太極。這些銀齡志愿者不僅積極發(fā)揮自身力量，成為傳統(tǒng)文化的傳承者，更主動投身社區(qū)事務(wù)，成為關(guān)愛兒童成長的重要力量。

　　白鷺湖社區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一步，社區(qū)計劃開設(shè)“戲曲+”系列課程，融入繪畫、詩詞吟唱等元素，暑期開展國學(xué)、英語等課堂。豐富多彩的社區(qū)活動讓黨群服務(wù)中心真正成為老有頤養(yǎng)、幼有善育的幸福港灣，更探索出“傳統(tǒng)文化+社區(qū)治理”模式，為和美社區(qū)建設(shè)注入文化動能。

　　文/圖 惠州日報記者彭紅霞 通訊員張莉 葉耀