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惠州日報訊 （記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思）近日，“小紅帽兒童科學素養(yǎng)提升行動”暑期公益項目在惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)圍仔村樂文實驗學校開展。該活動由汝湖鎮(zhèn)、惠州學院—汝湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興博士驛站、廣東省大學生“百千萬工程”突擊隊惠城區(qū)工作站、圍仔村黨群服務中心聯(lián)合開展。活動面向當?shù)?~5年級學生，通過6天的趣味課程與實踐體驗，助力孩子們在實踐中提升動手能力，加強對自然環(huán)境與鄉(xiāng)村文化的認知理解。
本次活動由惠州學院大學生志愿者擔任“稻香老師”，46名學生參與其中。課程涵蓋生物、地理、化學、物理等領域，通過趣味實驗具象化，如“水韻魔法”課展示污水凈化、“紙間虹旅”課詮釋毛細現(xiàn)象，以及系列干冰實驗、模擬火山噴發(fā)、制作泡泡龍等課程，讓抽象原理變得具體易懂。
大學生志愿者為鄉(xiāng)村孩童帶來趣味科普課。 惠州日報記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思 攝
“原來科學課這么好玩！火山噴發(fā)的實驗像變魔術。”一堂課下來，劉欣怡像發(fā)現(xiàn)了新大陸，打開了接收新知識的大門。在實踐環(huán)節(jié)，老師引導同學們用廢舊水瓶制作“垂直花盆”，播撒環(huán)保種子；通過了解東江起源、流經(jīng)區(qū)域等，用粘土制作東江地形圖；“植物尋寶”課上，把找到的葉片、花瓣鋪在紙上，彩筆一涂，脈絡便顯現(xiàn)出來，制作出獨特的自然畫作。
成長課堂聚焦孩子們的身心健康和安全，老師引導孩子們了解喜、怒、哀、懼等情緒，制作情緒瓶學習管理情緒。此外，還帶領孩子們了解心肺和腸胃的功能、科普海姆立克急救法。通過情景模擬和趣味游戲，讓孩子們牢牢掌握“漩渦逃生、水草脫困”等自救技能。最后通過知識競賽，讓健康知識與科學救援的理念在孩子們心中扎根。
參與此次實踐的惠州學院學生許琪琪表示，這場“三下鄉(xiāng)”的實踐，不僅為孩子們帶來豐富多彩的課外科普課堂，更是新時代大學生與鄉(xiāng)土共生長的雙向奔赴，非常有意義。
汝湖鎮(zhèn)有關負責人介紹，此次活動不僅為鄉(xiāng)村孩子打開了科學之窗，更搭建了青年智慧與鄉(xiāng)土交融的橋梁。未來，汝湖將持續(xù)構建“政府主導—高校賦能—社區(qū)參與”的長效機制，助力短期活動轉化為可持續(xù)的科教生態(tài)，讓科學在鄉(xiāng)村扎根生長，為轄區(qū)青少年成長賦能。
