原標(biāo)題：

惠陽春季開學(xué)“新意”“心意”雙滿格

科技迎新啟智 免費教輔惠民

　　新春開學(xué)季，惠陽教育以科技賦能與惠民舉措雙發(fā)力，為新學(xué)期添彩。轄區(qū)校園用機(jī)器人迎新打造趣味開學(xué)禮，更在全市率先布局AI教育體系結(jié)出科創(chuàng)碩果；同時，為全區(qū)7萬余名小學(xué)3~6年級學(xué)生免費配發(fā)紙質(zhì)教輔材料，為家長減免費用約300萬元，將教育惠民落到實處，以“新意”融“心意”，讓開學(xué)季充滿科技活力與民生溫情。

　　“AI+教育”

　　科技賦能校園，打造18所人工智能教育示范校

　　春風(fēng)送暖，啟智新程。春季學(xué)期開學(xué)首日早晨，華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校小學(xué)部校園里，歡呼聲此起彼伏。“哇！機(jī)器人會跳舞！”兩排智能機(jī)器人化身“迎賓員”，踩著動感的音樂節(jié)奏靈活舞動，踢腿、轉(zhuǎn)身、倒立，一系列流暢又俏皮的動作行云流水，瞬間點燃了返校孩子們的熱情，成為校園里最亮眼的風(fēng)景線。

機(jī)器人迎接學(xué)生返校。

　　這場滿是科技范兒的開學(xué)禮，為新學(xué)期拉開了驚喜序幕。孩子們紛紛圍攏過來看得目不轉(zhuǎn)睛，有的還忍不住跟著機(jī)器人的動作抬手比畫，沉浸式感受科技的魅力。一年級9班的張洛琳看得入神，小手握著畫筆，飛快地將機(jī)器人靈動的模樣畫在筆記本上。

　　“在春晚中看到了中國科技的強(qiáng)大，今天一到學(xué)校又看到這么多機(jī)器人歡迎我們，心情特別好。”張洛琳說，“我要努力學(xué)習(xí)，將來為中國創(chuàng)造更好的未來。”六年級的李奕樂則感慨道：“機(jī)器人越來越普遍，說明祖國科技發(fā)展越來越先進(jìn)，我為祖國的強(qiáng)大感到驕傲。”

　　“新學(xué)期新起點新驚喜。”華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校信息技術(shù)教師潘曉坤介紹，此次學(xué)校創(chuàng)新形式，以小型機(jī)器人迎接學(xué)生返校，既用新鮮有趣的形式緩解孩子們的開學(xué)焦慮，更以溫暖又有新意的方式點燃孩子們的科創(chuàng)熱情，在心中種下探索科學(xué)的種子，讓科技之美成為新學(xué)期的第一課。

　　惠陽緊抓人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，以本地智造產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐，推動數(shù)字+AI教育進(jìn)校園，構(gòu)筑時代新人培育與惠陽智造產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展體系。2025年，惠陽落實相關(guān)教育規(guī)劃要求，在全市率先開設(shè)“AI+教育”人工智能課程，投入3500萬元升級教育信息化硬件，打造18所人工智能教育示范校，實現(xiàn)課程體系全覆蓋、AI實驗室100%建成。同時搭建多元科創(chuàng)平臺，激發(fā)學(xué)生科創(chuàng)興趣與創(chuàng)新實踐能力，該區(qū)科創(chuàng)教育成果顯著，歷屆市青少年科技創(chuàng)新大賽總成績穩(wěn)居全市前列，多校形成科創(chuàng)品牌特色，其中惠陽華附連續(xù)10年斬獲省科創(chuàng)大賽獎項，打造了“一體雙核三階四徑五維”科技教育模式，推行“全人教育”，即全體老師都參與科技教育。

　　教育減負(fù)暖心

　　免費配發(fā)教輔材料，減輕家長負(fù)擔(dān)

　　開學(xué)啟新，惠民先行。與炫酷的科技迎新同樣令人振奮的，是惠陽教育部門推出的教育惠民新舉措——為全區(qū)小學(xué)3~6年級學(xué)生免費配發(fā)與教材配套的同步練習(xí)紙質(zhì)教輔材料，這項暖心政策惠及全區(qū)7萬余名小學(xué)生，累計為家長減免費用約300萬元，以實際行動為家庭減負(fù)、為教育提質(zhì)。

惠陽為學(xué)生免費配發(fā)紙質(zhì)教輔材料。

　　據(jù)悉，此次免費配發(fā)紙質(zhì)教輔材料是惠陽教育落實廣東省教育廳教輔材料進(jìn)校園規(guī)范管理要求的升級舉措。去年9月，廣東省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省中小學(xué)教輔材料進(jìn)校園管理的通知》，推進(jìn)全省中小學(xué)教輔材料進(jìn)校園規(guī)范管理，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　2025年秋季學(xué)期，按照省教育廳統(tǒng)一部署，惠陽區(qū)教育部門嚴(yán)格落實“一科一輔”“凡進(jìn)必審”要求，義務(wù)教育階段嚴(yán)控書面作業(yè)總量，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，向小學(xué)其他年級免費提供語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的同步練習(xí)線上學(xué)習(xí)資源。此次結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求，將服務(wù)從“線上”延伸至“線下”，實現(xiàn)了教輔材料從“自愿購買”到“統(tǒng)一免費配發(fā)”的轉(zhuǎn)變。

　　對于這項新政策，一線教師反響熱烈。淡水中心小學(xué)教師林嘉芳說，這是一項實實在在的惠民政策。這批由省教育廳審核的教輔材料緊跟教材進(jìn)度，題型設(shè)計貼合學(xué)生認(rèn)知水平，統(tǒng)一配發(fā)后實現(xiàn)了人手一份，極大方便了教師日常作業(yè)布置、批改與講評，讓課堂教學(xué)更具針對性。

　　學(xué)生家長贊不絕口。家長鄒桂珍說：“這是一個非常好的消息，對我們家長來說是一件大民生實事。”往年開學(xué)前，家長總要花大量時間和精力挑選適配版本的教輔材料，如今學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)，既省心又省錢。

　　教育是國之大計，民生之根本。惠陽區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來，將持續(xù)跟蹤教輔材料使用情況，加強(qiáng)質(zhì)量評估與意見反饋，進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，以更多務(wù)實舉措推動惠陽教育高質(zhì)量發(fā)展，切實提升人民群眾的教育獲得感與滿意度。

　　文/圖 惠州日報記者李芳娟 通訊員黃雯婷