原標(biāo)題：

“水之旅”研學(xué)月啟動
以水育人 筑夢灣區(qū)

　　3月21日上午，惠州市供水有限公司節(jié)水教育社會實踐基地內(nèi)，歡聲笑語與清澈的水流聲交織成曲。在第34屆“世界水日”與第39屆“中國水周”來臨之際，惠州市城市節(jié)約用水辦公室、惠州市供水有限公司以“以水育人，筑夢灣區(qū)”為主題，開展水廠開放日暨“水之旅”研學(xué)月活動。30名小學(xué)生及家長走進“水工廠”，在沉浸式探訪與趣味互動中，讀懂一滴水的奧秘，也種下節(jié)水護水的綠色種子。

　　探秘“水工廠”，見證清泉的誕生

　　“大家知道嗎？我們每天擰開水龍頭流出的水，其實是從東江出發(fā)，經(jīng)過一場漫長的旅行才來到家里的。”在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們走進惠州供水文化展覽館。一幅幅泛黃的老照片、一件件承載歲月的老物件，靜靜訴說著這座城市供水事業(yè)從無到有、從弱到強的滄桑變遷。透過展板上的工藝流程圖，一滴水從東江源頭到千家萬戶的“成長故事”變得觸手可及。

　　“快看，那個大池子里的水在翻跟頭！”走進江北水廠生產(chǎn)廠區(qū)，孩子們瞬間被眼前巨大的反應(yīng)沉淀池吸引。站在池邊，看著原水在池中層層翻滾、雜質(zhì)漸漸沉降，孩子們都瞪大了眼睛。當(dāng)講解員拋出“水中的雜質(zhì)去了哪里”的提問時，孩子們高高舉起小手搶答。

學(xué)生及家長在沉浸式探訪與趣味互動中，讀懂一滴水的奧秘，也種下節(jié)水護水的種子。惠州日報記者周楠 攝

　　活動期間還穿插有獎知識問答環(huán)節(jié)。惠州市第十小學(xué)二年級學(xué)生鐘沛穎答對問題，笑得格外開心：“學(xué)到了知識，又拿到獎品，活動很有趣，很開心！”

　　沿著水廠的生產(chǎn)線前行，從反應(yīng)池到V型砂濾池，從清水池到送水泵房，孩子們一步步見證著渾濁的原水如何經(jīng)過混凝、沉淀、過濾、消毒等多道工序，最終變得清澈透明。惠州市第一小學(xué)三年級學(xué)生王夢瑤是第一次參加這類活動，她一邊走一邊感嘆：“親眼看到水變干凈的過程，太神奇了！我還知道了海綿人行道可以吸水，以后在生活中也會更加注意節(jié)水的小細(xì)節(jié)，還要告訴同學(xué)們一起節(jié)約用水。”

　　玩轉(zhuǎn)“水課堂”，在游戲中讀懂珍惜

　　參觀結(jié)束后，一場別開生面的“水主題”趣味互動上演，將活動氣氛推向高潮。

　　一幅巨大的地面拼圖鋪開，這是主辦方精心設(shè)計的“拼出世紀(jì)畫卷——巨型水網(wǎng)拼圖挑戰(zhàn)”。孩子們圍成一圈，你一塊我一塊，齊心協(xié)力將散落的拼圖塊組合成一幅完整的國家水網(wǎng)圖景。

　　工作人員在一旁適時講解：“大家現(xiàn)在拼上的這塊藍色‘巨龍’，就是咱們國家水網(wǎng)的‘綱’，比如南水北調(diào)工程；這些細(xì)小的脈絡(luò)是‘目’，而這些節(jié)點就是關(guān)鍵的‘結(jié)’。”在動手協(xié)作中，國家水網(wǎng)的宏大布局變得直觀可感。

　　活動尾聲，每位參與的孩子都獲頒“節(jié)水小能手”榮譽證書和紀(jì)念品，大家一起合影留念，定格這個充滿收獲的上午。

　　“我是通過惠州日報公眾號報名的，這樣的機會很難得。”家長陳女士全程陪伴孩子參與，感觸頗深，“今天的活動不僅增進了親子感情，更讓我體會到，原來每一滴水都來之不易，日常生活中的點滴行為都能節(jié)約用水，希望以后還能多組織類似的活動。”

　　開啟研學(xué)月，凝聚灣區(qū)護水力量

　　水是生命之源，也是城市發(fā)展的命脈。惠州市供水有限公司副總經(jīng)理鐘赤波表示，市供水公司不僅承擔(dān)著保障區(qū)域安全優(yōu)質(zhì)供水的重任，也一直將節(jié)水宣傳和教育視為義不容辭的社會責(zé)任。節(jié)約用水的意識和習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)、從家庭做起。“當(dāng)孩子們親手觸摸到水的清澈，了解到水的旅程，感受到水的寶貴，他們自然會成為這座城市未來最堅定的‘節(jié)水守護者’。”

　　記者了解到，惠州市供水有限公司的供水展覽館和節(jié)水教育基地全年常態(tài)化開放，本次啟動的“水之旅”研學(xué)月活動將持續(xù)一個月，學(xué)校、機關(guān)、社區(qū)等團體可通過“惠州供水”小程序組團預(yù)約參觀。參觀者可走進水廠、展館，近距離了解自來水生產(chǎn)過程、惠州供水發(fā)展歷史和國家水情知識，在沉浸式體驗中增強節(jié)水護水意識，共同加入守護水安全、筑夢大灣區(qū)的行列。

　　惠州日報記者陳春惠 通訊員張燕明