2026年1月26日是我生命中特別的一天。這天，惠州市作家協(xié)會(huì)2025年工作總結(jié)暨2026年工作部署會(huì)順利舉行。舞臺(tái)上“潮起東江 文潤(rùn)時(shí)代”八個(gè)大字熠熠生輝。這天，我的文學(xué)之路開(kāi)啟了一段新的旅程——我幸運(yùn)地加入了惠州市作家協(xié)會(huì)。站在臺(tái)上領(lǐng)取會(huì)員證書時(shí)，我百感交集……

　　我是一名普通的中學(xué)教師，大學(xué)時(shí)有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，但家庭和工作的繁瑣幾乎占據(jù)了我生活的全部。孩子慢慢長(zhǎng)大，漸行漸遠(yuǎn)；學(xué)生也迎來(lái)一屆又送走一屆。我曾多次想提起筆，抒寫心中所感，但多年過(guò)去了，因始終未曾起步，便越發(fā)缺乏自信；又因缺乏自信，而越發(fā)不敢起步。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸在豐湖書院聆聽(tīng)了市作協(xié)常務(wù)副主席黃偉輝的講座。初到講座的現(xiàn)場(chǎng)，屏幕上“有夢(mèng)就去追”這五個(gè)字如石子落于我心弦之上，我甚至感到些許顫動(dòng)的疼痛。

　　黃老師言辭懇切，分享了自己的文學(xué)啟蒙與創(chuàng)作之路，我被他對(duì)文學(xué)和社會(huì)的真誠(chéng)深深打動(dòng)。他在講座上的一句話也深深觸動(dòng)了我。他說(shuō)：“只要起步，就不會(huì)晚。”此后，每當(dāng)我因起步晚而耿耿于懷時(shí)，想起這句話，心里就篤定許多。

　　在那次活動(dòng)中，我還認(rèn)識(shí)了龔學(xué)文老師。至今，我與他只見(jiàn)過(guò)兩次面。龔老師為人厚道，初次見(jiàn)面時(shí)便鼓勵(lì)我大膽寫作。他說(shuō)：“起步就成功一半了，文字的路是漫長(zhǎng)的。”起初我很困惑，不知如何走，他真誠(chéng)地為我提出建議。此后，每當(dāng)我取得哪怕一點(diǎn)小小的成績(jī)，他都會(huì)發(fā)短信祝賀我，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

　　龔老師還引薦我認(rèn)識(shí)惠陽(yáng)作協(xié)的余榛老師。還記得初次見(jiàn)余榛老師，她便坦誠(chéng)地指出我文章的不足之處，并提出修改建議，還邀我參加詩(shī)詞大賽。余老師知我信心不足，常以幽默的方式鼓勵(lì)我，在詩(shī)歌創(chuàng)作上也懇切地給予我指導(dǎo)。

　　這三位作協(xié)老師，我與他們僅萍水相逢，但他們讓我真切地看到現(xiàn)實(shí)中文人的模樣：既有才華，又有一顆質(zhì)樸的心。在他們面前，我不再忐忑不安，也無(wú)需掩飾自己的淺薄，但時(shí)感自身的不足，鞭策自己努力向上。若問(wèn)我為何要加入作協(xié)？我會(huì)回答：我想靠近更多像他們這樣的人，和他們一起，用文字讓世界和自己的心靈都變得更加美好一些。

　　我加入作協(xié)，還有另一個(gè)原因：作為一名人民教師，我希望將文學(xué)的美好傳遞給我的學(xué)生。我曾嘗試多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，但收效甚微。有一次，我的一首詩(shī)獲了獎(jiǎng)，學(xué)生主動(dòng)提出想看一看，于是我便讀給學(xué)生們聽(tīng)。學(xué)生竟請(qǐng)求我教他們寫詩(shī)。令我驚喜的是，他們寫得雖稚嫩，卻總有那么一兩句打動(dòng)我。我在課上分享了他們精彩的句子。沒(méi)想到下一次作文課，他們又提出要寫詩(shī)。此后他們課前還常常嚷著要先吃一碟“開(kāi)胃小菜”——讀我的詩(shī)。

　　在追夢(mèng)路上，我陪學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生也陪我成長(zhǎng)。這是世間多么美好的陪伴。這也讓我又一次真切體會(huì)到“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹”這句話的內(nèi)涵。

　　站在領(lǐng)取會(huì)員證書的舞臺(tái)中央，我知道臺(tái)下有兩百多雙陌生而又熟悉的眼睛，與我一起眺望同一個(gè)遠(yuǎn)方。和他們一起，追夢(mèng)路上，我不會(huì)孤獨(dú)。我對(duì)自己說(shuō)：今天是個(gè)新的起點(diǎn)，我要以謙卑之心，以作協(xié)為家，以文字為友，不負(fù)熱愛(ài)、不負(fù)光陰！

　　作者：黃小妹